et pædagogisk felt...

... et sted hvor jeg vil skrive nogle af de spændende ting jeg oplever i mit pædagogiske felt (pt. på skole og i praktikker) - det kan være begreber, temaer, det kan være alt! Det kan også være en oplevelse jeg har haft.

Tweens

I arbejdet med vores blog i skolen, er jeg faldet over ordet 'tweens'. Det er et begreb der er 'lagt ned over' de 8-12 årige. De er hverken små børn eller teenagere - de er 'tweens' eller 'betweenagers'. Deres adgang til mærketøj, mobiltelefoner og medier er steget markant, og de har udviklet sig til kompetente og magtfulde forbrugere med stor indflydelse på familiens økonomi og købevaner. I de senere år har interessen for børn som forbrugere været stærkt stigende, ikke mindst blandt pædagoger, lærer, forældre, politikere og reklamefolk. Nogle er bekymrede og mange tjener penge på dem. Men med tween-begrebets opkomst er der også opstået en ny forståelse af, hvad det vil sige at være barn i dag.
Jeg har fundet en artikel på politikkens hjemmeside, omkring det at være tweens og hvad der sker. Læs den her.

Anerkendelse
Anerkendelse er et begreb, der har vundet frem i den pædagogiske verden, fordi det bidrager til en kultur, hvor man har fokus på individuelle styrker, ressourcer, kvaliteter - snarere end det modsatte. En anerkendende pædagogik betragtes som en pædagogik, hvor det er i orden at være, som man er.

Ethvert individ i udvikling stræber efter at blive anerkendt. De kommunikere i håbet om at blive set og få svar tilbage på en okay måde. Det er en risikofyldt indsats, fordi muligheden for at blive misforstået, afvist, overset, invaderet, bestandigt er tilstede.

At møde andre mennesker på en anerkendende måde forudsætter en selverkendelsesproces, at man reflektere sig selv i en relation og at man forstår den andens oplevelse uden at miste grebet om sin egen (se evt. billede til højre - som en illustration på dette).

Praktik - 1.praktik
Ja, jeg har været i praktik, wupwup! Det er faktisk ret fedt, man får virkelig meget lært. Jeg var/er i praktik i en SFO i Randers, jeg kan godt mærke det ikke er den aldersgruppe jeg vil arbejde med når jeg skal videre, men det er alligevel en ret god aldersgruppe, de er på det stadie hvor de stadig har en masse at lærer, men alligevel også kan rigtig mange ting selv. Jeg var ikke kun i SFO'en, jeg var også med i deres timer, hvilket gav et større indblik i eleverne/børnene.
Mere vil jeg ikke skrive lige nu - men det kan være det kommer senere, for jeg skal nemlig ud samme sted i uge 42 og 7 uger frem - glæder mig! :-)

More coming soon .......